Yükseköğretim Kurulu (YÖK) öncülüğünde, 1 Eylül Dünya Barış Günü vesilesiyle başlatılan "Gazze İçin Bilim Kafe" etkinlikleri kapsamında, Kastamonu Üniversitesi’nde düzenlenen “Gazze’de Üniversite Olmak” programında, Gazze’de yükseköğretimin mevcut durumu, öğrencilerin eğitimlerini sürdürme çabaları ve akademisyenlerin bilimsel faaliyetlerini devam ettirme süreçleri ele alındı.

Üniversitemiz Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği ile Dış İlişkiler Genel Koordinatörlüğü iş birliğinde, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve Bilim İletişimi Ofisi koordinasyonunda gerçekleştirilen Gazze İçin Bilim Kafe etkinlikleri kapsamında düzenlenen Gazze’de Üniversite Olmak başlıklı program, 21 Eylül 2026 Pazartesi günü Yaşayan Miras Çalışmaları ve Şehir Arşivi’nde (Yücebıyıklar Konağı) gerçekleştirildi.

Programa çevrim içi olarak Al-Quds University Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Emad Hamadeh ile Bölüm Başkanı Dr. Safa Nassereldin katıldı.

Programın açılış konuşmasını Basın ve Halkla İlişkiler Müşaviri Doç. Dr. Selver Mertoğlu yaptı. Doç. Dr. Mertoğlu, Gazze’de yükseköğretimin mevcut durumunun ele alınacağı programın önemine değinerek katılımcılara teşekkür etti.

Açılış konuşmasının ardından söz alan Dr. Öğr. Üyesi Emad Hamadeh, geçtiğimiz yıl Kastamonu Üniversitesi’ni ziyaret ettiğini belirterek ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Dr. Öğr. Üyesi Hamadeh’in ardından söz alan Dr. Safa Nassereldin, Gazze’de üniversite öğrencisi olmanın eğitim ve günlük yaşama yansımalarını anlattı.

Dr. Nassereldin, öğrencilerin eğitimlerini sürdürürken fiziksel, teknolojik ve akademik açıdan çeşitli güçlüklerle karşılaştığını belirterek mevcut şartlara rağmen eğitim faaliyetlerinin devam ettirilmesi için farklı yöntemler geliştirildiğini ifade etti. Çevrim içi eğitim, dijital kaynaklar ve teknolojik imkânların eğitim faaliyetlerinin sürdürülmesinde kullanıldığını belirten Nassereldin, mevcut koşulların bu imkânlardan yararlanmayı da zorlaştırdığını söyledi.

“Gazze’de Üniversite Olmak” ifadesinin yalnızca eğitim faaliyetlerini değil, üniversitelerin öğrenciler ve toplum açısından taşıdığı anlamı da kapsadığını belirten Nassereldin, üniversitelerin bilgi üretmenin yanı sıra geleceğe hazırlanma, dayanışma ve umudu koruma açısından da bir yere sahip olduğunu dile getirdi.

Öğrencilerin yaşanan tüm zorluklara rağmen eğitimlerini sürdürme çabasının önemine değinen Nassereldin, akademik faaliyetlerin devamlılığını sağlamak için uluslararası desteğe ihtiyaç duyulduğunu ifade etti.

Programda Türkiye ile Gazze’deki üniversiteler arasındaki akademik ilişkiler de ele alındı. Mevcut iş birliklerinin akademik değişim, ortak bilimsel çalışmalar, teknik destek ve altyapı desteği gibi alanlarda geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.

Öğrencilerin yanı sıra Gazze’de görev yapan akademisyenlerin karşılaştığı güçlüklerin de değerlendirildiği programda, eğitim ve bilimsel çalışmaların mevcut koşullar altında sürdürülmesi, akademik üretimin devamlılığı ve ihtiyaç duyulan destekler hakkında görüş alışverişinde bulunuldu.

Programda ayrıca öğrenci değişimleri, ortak akademik çalışmalar, çevrim içi eğitim, bilimsel kaynak paylaşımı, akademik danışmanlık ve kültürel etkileşim gibi alanlarda geliştirilebilecek iş birlikleri ele alındı. Türkiye’deki üniversite öğrencileri ile Gazze’deki öğrenciler arasında akademik ve kültürel bağların geliştirilmesine yönelik proje fikirleri de değerlendirildi.

Üniversitemiz ev sahipliğinde gerçekleştirilen “Gazze’de Üniversite Olmak” programı, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafının ardından sona erdi.

Kastamonu Üniversitesi Sürdürülebilirlik Koordinatörlüğü tarafından Let’s Do It Türkiye iş birliğiyle Dünya Temizlik Günü kapsamında kampüs temizliği gerçekleştirildi. Kuzeykent Kampüsü’nde düzenlenen etkinlikte akademik ve idari personel, öğrenciler ve gönüllüler bir araya geldi.

Rektörlük binası önündeki alanda 20 Eylül 2026 tarihinde gerçekleştirilen etkinliğin açılış konuşmasını Üniversitemiz Sürdürülebilirlik Koordinatörü Doç. Dr. Esra Nurten Yer Çelik yaptı.

Dünya Temizlik Günü’nün çevre bilincinin geliştirilmesi ve sürdürülebilir yaşam anlayışının desteklenmesine yönelik küresel bir sosyal eylem programı olduğunu belirten Doç. Dr. Yer Çelik, Let’s Do It hareketinin 2008 yılında Estonya’da başlayan toplumsal dayanışma girişiminin ardından farklı ülkelere yayılarak küresel bir çevre hareketine dönüştüğünü ifade etti.

Türkiye’de Dünya Temizlik Günü çalışmalarının 2018 yılından bu yana Haydi Yapalım Derneği ve Let’s Do It Türkiye koordinasyonunda sürdürüldüğünü aktaran Doç. Dr. Yer Çelik, çalışmaların 81 ilde gönüllülerin katılımıyla gerçekleştirildiğini söyledi. Hareketin 2022 yılında Sıfır Atık Sivil Toplum Kuruluşu Ödülü ile de takdir edildiğini belirten Doç. Dr. Yer Çelik, 2026 yılı temasının “Temiz Tabaklar, Temiz Şehirler” olduğunu kaydetti.

Bu yılki tema kapsamında gıda atıklarına dikkat çekilmesi, gıda israfının önlenmesi ve geri dönüşüm bilincinin yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini ifade eden Doç. Dr. Yer Çelik, çalışmaların Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarından “12. Amaç: Sorumlu Üretim ve Tüketim” ile de bağlantılı olduğunu belirtti.

Sürdürülebilirlik Koordinatörlüğü tarafından Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarına yönelik farkındalığı artırmak amacıyla “Toplum için Bilgilenme Dizisi” başlatıldığını aktaran Doç. Dr. Yer Çelik, bu kapsamda Let’s Do It Türkiye koordinasyonunda yürütülen küresel çevre hareketine başvurularak koordinatörlük adına akreditasyon yetki belgesi alındığını söyledi.

Üniversitemizin sürdürülebilirlik alanındaki çalışmalarına da değinen Doç. Dr. Yer Çelik, Üniversitemizin 2025 yılı uluslararası GreenMetric “Yeşil Kampüs” değerlendirmelerinde Atık Alanı kategorisinde ilk sırada yer aldığını belirtti. Doç. Dr. Yer Çelik, bu çalışmalara katkı sunan tüm birimlere teşekkür ederek özellikle Sıfır Atık Yönetimi Koordinatörlüğü ve ekibinin çalışmalarına dikkat çekti.

Etkinliğin yalnızca bir günlük temizlik çalışması olmadığını vurgulayan Doç. Dr. Yer Çelik, Üniversitemizde 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminin “Temiz Kampüs 365” sloganıyla başlatıldığını ifade etti. Bu kapsamda çevre temizliği ve atık yönetimine ilişkin farkındalığın yıl boyunca sürdürülmesinin hedeflendiğini belirten Doç. Dr. Yer Çelik, kampüsün temizliğinin korunmasında üniversite personeli ve öğrencilerin yanı sıra tüm kampüs paydaşlarının katkısının önem taşıdığını dile getirdi.

Konuşmanın ardından toplanan atıklar türlerine göre ayrıştırılarak temsili olarak tartıldı ve ilgili atık kutularına bırakıldı. Etkinlik kapsamında gerçekleştirilen uygulamayla, günlük yaşamda oluşan atıkların doğru şekilde ayrıştırılması ve geri dönüşüme kazandırılmasına yönelik farkındalık oluşturuldu.

Üniversitemizin sürdürülebilirlik çalışmaları kapsamında gerçekleştirilen etkinlik, katılımcıların kampüs temizliğine katkı sunmasının ardından toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Kastamonu Üniversitesinin akademik katkı sunduğu Ulusal Atçılık ve Antrenörlüğü Çekirdek Eğitim Programı-2026 (UÇEP-ATÇILIK 2026), Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Eğitim-Öğretim Dairesi Başkanlığı tarafından yayımlandı.

Üniversitemizin de aralarında bulunduğu 14 üniversitenin katkılarıyla hazırlanan programla, Türkiye genelindeki Atçılık ve Antrenörlüğü ön lisans programları için ortak bir eğitim çerçevesi oluşturuldu.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla 14 yükseköğretim kurumunda yürütülen programların eğitim içerikleri, mesleki yeterlilikleri ve uygulama süreçleri değerlendirilerek ortak bir çerçevede ele alındı.

Atçılık ve Antrenörlüğü alanında Türkiye’de ilk kez hazırlanan çekirdek eğitim programı çalışmasına Kastamonu Üniversitesi de akademik bilgi ve deneyimiyle katkı sundu.

UÇEP-ATÇILIK 2026, dört yarıyıl ve toplam 120 AKTS üzerinden yapılandırıldı. Bologna Süreci, Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) ve Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi ile uyumlu olarak hazırlanan programda seçmeli derslerin ağırlığının en az yüzde 25 olması öngörüldü.

Program kapsamında öğrencilerin; at yetiştiriciliği, bakım ve besleme, binicilik, antrenman, yarışma hazırlığı, atçılık işletmeciliği, at sağlığı ve refahı ile iş sağlığı ve güvenliği alanlarında mesleki bilgi ve beceri kazanmaları hedefleniyor.

Uygulamalı eğitim kapsamında ise üniversitelerin uygulama alanlarının yanı sıra binicilik kulüpleri, hipodromlar, haralar, at yetiştirme çiftlikleri ve sportif atçılık merkezlerinde saha uygulamalarına yer veriliyor.