|
|
|
|
Doğum Yeri - Tarihi
| Ceyhan 1975 |  | |
Medeni Hali
| Evli | |
Yabancı Dil
| İngilizce | |
Adres
| Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi | |
Telefon
| 0366 214 23 12 / 119 | |
E-Posta
| ahioglu@kastamonu.edu.tr | |
Faks
| 0366 212 33 53 | | |
Eğitim ve Kariyer
| Lisans(Üniversite,Fakülte,Bölüm,Başlama ve Bitiş Tarihleri) | Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü 1991-1995 | Yüksek Lisans(Üniversite,Enstitü,Tez Konusu,Başlama ve Bitiş Tarihleri) | Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Psikolojisi, Tez adı: Sembolik oyunun 4 yaş çocuklarının dil kazanımına etkisi, 1997-2000 | Doktora(Üniversite,Enstitü,Tez Konusu,Başlama ve Bitiş Tarihleri) | Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü, Eğitim Psikolojisi Programı Tez Konusu: Alt sosyoekonomik düzey ailelerde anne, baba ve kardeşlerle 4-5 yaşındaki çocuklar arasındaki bilişsel temelli etkileşimler, 2001-2006 | Araştırma Görevlisi(Atanma Tarihi) | 2000 (Uludağ Üniversitesi) |
Öğretim Görevlisi,Okutman,Uzman(Atanma Tarihi) -
| 2007 (Uludağ Üniversitesi) | Yardımcı Doçentlik(En Son Atanma Tarihi ve Süresi) | Temmuz 2008, 3 Yıl | Doçentlik Ünvanı | - |
| |
İdari Deneyim
| - Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanı 2008-
- Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık A.B.D. Başkanı 2008-
| |
Uluslararası Bilimsel Yayınlar
| - Goncu, A., Ozer, S. Ahioglu, N. (2008). Childhoods in Turkey: Social class and gender differences in schooling, labor, and play. In The World Yearbook of Education 2009: Childhood Studies and the Impact of Globalization: Policies and Practices at Global and Local Levels. M..Fleer, M. Hedegaard, & J. Tudge, J.(Eds) New York: Routledge.
- Ahioglu, N. (2008). Social interactions in family with low socioeconomic level. Management and Education (University of Prof.Dr.Assen Zlatarov, Faculty of Social Sciences), Volume 4, number 3, 218-224.
- Ahioglu, N. (2009). The Revolutionary History of Childhood. Kitap İncelemesi: P.Fass, Children in a New World: Society, Culture and Globalization. Humanities and Social Sciences Online (H-net), web adresi: http://www.h-net.org/reviews/showrev.php?id=22837.
| |
Ulusal Bilimsel Yayınlar
| - Ahioglu, E.N. (2003). Yayınlara ve yargı kararlarına göre Türkiye’de çocuk istismarı Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi, 3 (6), 277-286. (Indexed by Academic Abstracts FullTEXTTM, Academic Search Premier, EBSCO Host, Educational Research Abstracts, Contents Pages in Education, Humanities Source, Master File premier, Psychology and Behavioral Science Collection etc.)
- Çok, F.; Ahioğlu, E. N.; Aypay, A.(2003).Çocuk, anne ve öğretmenlerin çocukların cinsel toplumsallaşmaları ile ilgili algıları. Cumhuriyet’in 80.yılında Disiplinlerarası Bakışla Türkiye’de Çocuk. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları, Yayın No: 11, sayfa. 23-64, Ankara.
- Fass, P.(2004). Çocuklar ve küreselleşme (çev. E.Nihal Ahioğlu), Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, sayı 37, no: 1, sayfa. 141-155. (Orijinal makalenin yayın tarihi, 2003)
- Ahioğlu, E.N. (2005). Yoksulluğun çocuk yüzleri. Kebikeç, 19, 129-140.
- Artar, M. ; Ahioğlu, E.N. (2007). Çocuk ve ergenlerin gözünde yoksulluğun anlamı.Popüler Kültür ve Çocuk İçinde, Düz. N.Ahioğlu ve N.Güney. Dipnot Yayınları, Ankara.
- Ahioğlu, E.N., Güney, N. (Düzenleyenler) (2007). Popüler Kültür ve Çocuk. Dipnot Yayınları, Ankara.
- Ahioglu, N. (2008).Kültürel Tarihsel Kuram çerçevesinde çocuk gelişimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, cilt 41, sayı: 1, sayfa. 163-186.
- Ahioglu, N. (Baskıda). Türkiye’de Oyun ve Oyuncak Kültürü “Süreklilik mi Süreksizlik mi?”. Folklor ve Edebiyat Dergisi, cilt 55, sayı:3, syf.63-71.
| |
Katıldığınız Kongre ve Konferanslar (Bildirili Ve Bildirisiz)
| - Ahioğlu, E.N. Sembolik oyunun 4 yaş çocuklarının dil kazanımına etkisi, British Psychological Society Developmental Section Annual Conference, Eylül 5-7 2002, Brighton, England.
- Çok, F.; Ahioğlu, E. N.; Aypay, A. Çocuk, anne ve öğretmenlerin çocukların cinsel toplumsallaşmaları ile ilgili algıları. A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Projesi, 4.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Kasım 15-17 2003, Ankara.
- Cok, F.; Ahioglu, E. N., Aypay, A. Ergen, anne ve öğretmenlerin ergenlerin cinsel toplumsallaşmaları ile ilgili algıları. A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Projesi. Cinsellik ve Cinsel Tedaviler V. Ulusal Kongresi, Mayıs 24-26 2004, İstanbul.
- Ahioglu, E. N.; Kuzucu, Y. Ergen ve yaşlıların cinsel değerleri. Cinsellik ve Cinsel Tedaviler V. Ulusal Kongresi, Mayıs 24-26 2004, İstanbul.
- Kutlu, O.; Ahioglu, E. N. Yükseköğretimde ders kazanımlarının çoklu değerlendirilmesi örneği: Cinsel Sağlık Bilgileri Eğitimi Dersi. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, Ocak 15-16 2005, Sabancı Üniversitesi, İstanbul.
- Ahioglu, E. N.; Şen, M. Parent's and Teacher's Perceptions towards "Parental Participation" and their Levels of Parental Participation Practices in Turkey. 27th International School Psychology Association Colloquium, 13-17 Temmuz 2005, Atina, Yunanistan.
- Artar, M. ; Ahioglu, E. N. Çocuk ve ergenlerin gözünde yoksulluğun anlamı. A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Projesi, 5.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Ekim 12-14 2005, Ankara.
- Artar, M. ; Ahioglu, E. N. Adolescent perceptions on poverty.Childhood and Youth: Choice and Participation International Conference, Temmuz 4-6 2006, Sheffield, İngiltere.
- Ahioglu, E. N. Çocuk Yoksulluğu Bağlamında Sokakta Yaşayan ve Çalışan Çocuklar. 5.Sokakta Yaşayan ve Çalıştırılan Çocuklar Sempozyumu, Kasım 4-6 2006, Gaziantep.
- Ahioglu, N., Gültekin, Z.Çocuk Yetiştirmede fiziksel cezanın kullanımı ve etkililiği. 6.Çocuk Kültürü Kongresi, Ekim 13-15 2008, Ankara
| |
Ek Bilgiler
| Bilimsel Toplantılar ve Görevler | Nisan 1999- Prof.Dr. David Elkind, Gelişimsel Psikoloji: Postmodern bakış açısı. Düzenleyen: Ankara Üniversitesi, Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. Haziran 2000- 11. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması. Düzenleyen: Milli Eğitim Bakanlığı, Hacettepe Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Selçuk Üniversitesi, YA-PA A.Ş. Mart 2001- M. Artar ve T.M. Honess, Çocuk ve ergen araştırmalarında niteliksel yöntemler I, Düzenleyen: Ankara Üniversitesi, Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. Mayıs 2002 – M. Artar ve T.M. Honess, Çocuk ve ergen araştırmalarında niteliksel yöntemler II: Görüşme, kayıt ve metinlerin kodlanması ve çözümlenmesi.Düzenleyen: Ankara Üniversitesi, Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. Kasım 2002 – Ergenlerin Sağlık Bilincinin Geliştirilmesi Projesi: Eğiticilerin Eğitimi semineri, Düzenleyen: UNFPA ve İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı, İstanbul. Eylül 2003 – 4. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Düzenleme Komitesi Üyeliği, Ankara Üniversitesi, Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. Haziran 2005 - Çocuk ve Yoksulluk Sempozyumu konuk öğretim elemanı Düzenleyen: Kocaeli Belediyesi, Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Forumu Çocuk Yoksulluğu Çalışma Grubu. Ekim 2005- 5.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Düzenleme Komitesi, Kongre Sekreterliği, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. Kasım 2006 – Çocuk Yoksulluğu Çalıştayı Düzenleyen: Deniz Feneri Yoksulluk Araştırmaları Merkezi ve İstanbul Bilgi Üniversitesi Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, İstanbul. Nisan 2007 – Training in the Care and Protection of Commercially Sexually Exploited Children Düzenleyen: ECPAT International, İstanbul. Nisan 2007 - Gündem: Çocuk! Türkiye Çocuk Politikası Kampanyası “Eğitim Sistemi” alt grubu bilimsel danışmanı ve yürütücü yardımcısı Ekim 2008 - 6.Çocuk Kültürü Kongresi Düzenleme Komitesi Üyeliği, Ekim 13-15 2008, Ankara.
| Diğer Çalışmalar ve Yer Aldığı Projeler | Haziran 2004 “Haydi Kızlar Okula” projesi kapsamında Gaziantep ili rehber öğretmenlerinin eğitimi, Gaziantep. Proje sahibi: UNICEF Türkiye Milli Komitesi ve Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Konusu: Çocuk gelişimi ve ailelerle iletişim. Ağustos 2004 “Haydi Kızlar Okula” projesi kapsamında Willows Vakfı Adana Şubesi gönüllülerinin eğitimi, Adana. Proje sahibi: UNICEF Türkiye Milli Komitesi ve Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Konusu: Çocuk gelişimi ve ailelerle iletişim. Kasım 2004 – Türkiye Mimarlar Odası Ankara şubesine proje danışmanlığı Proje Adı: 1000 Mimar 1000 Okulda Şubat 2005 – 1000 Mimar 1000 okulda projesi kapsamında mimarlara seminer Düzenleyen:Türkiye Mimarlar Odası Ankara Şubesi Seminer Konusu: Çocuk ve Ergen Gelişimi | Çalışma ve İlgi Alanları | - Gelişim Psikolojisi - Çocuklarda Bilişsel Gelişim - Çocuklarda Toplumsal Gelişim - Çocuklarda Toplumsal Katılım - Çocuk Sosyolojisi - Yoksulluk ve Çocuk Gelişimi - Küreselleşme ve Çocuk Yoksulluğu - Kız Çocuklarının Eğitimi - Çocukluğun Tarihi - Çocuk Yoksulluğunun Toplumsal Tarihi - Çocuk Yetiştirme Yaklaşımlarının Tarihi - Toplumsal Cinsiyetin Tarihsel Gelişimi |
|
|